近年来，校园欺凌已经逐渐由校园事故转化为社会问题，不仅关系到学生的身心健康，还关系到校园安全和社会和谐稳定。

为提高未成年人的安全防范意识和自我保护能力，强化未成年人的法治观念，预防校园欺凌事件发生，江苏省妇女儿童福利基金会精心录制2期“我助妇儿康·妇儿权益维护与安全守护课堂”课程，支招“未成年人遭遇校园欺凌”的应对措施，以及“如何预防未成年人性侵害”，让我们一起来观看并学习！

“未成年人遭遇校园欺凌该怎么办”

来自北京大成（南京）律师事务所的杨婧文律师，为我们科普“未成年人遭遇校园欺凌”该怎么办的专题课程，她通过《未成年人保护法》、《中华人民共和国刑法》引入未成年人校园欺凌行为，并告诉大家如何应对校园欺凌行为。

“如何预防未成年人性侵害”

来自江苏镜见兴律师事务所的王宥晴，带来一节关于未成年人性侵害预防法律专题讲座，课程围绕未成年人性侵害的产生原因及形式展开，她告诉我们如何通过法律途径预防性侵害，以及如何预防和应对的措施。

2022年以来，在省体彩的大力支持下，在省司法厅、省检察院和省妇联的助力下，省妇儿基金会与各级妇联及有关组织共同实施“我助妇儿康·妇儿权益维护与安全守护课堂”公益项目。活动通过开设公益课堂、组建专业服务队伍和征集主题作品等，提高妇女儿童权益维护与安全意识，增强其防侵害、防家暴、防意外的能力，将保护关口前移，助力我省妇女儿童事业高质量发展。截至目前，全省共开展公益课堂近10000场，惠及逾30万名妇女儿童。

校园欺凌的主要行为特征

学生之间，在年龄、身体或者人数上占优势的一方蓄意或者恶意对另一方实施下述行为，或者以其他方式欺压、侮辱另一方，造成人身伤害、财产损害或者精神损失的，可以认定为构成欺凌。

01语言欺凌

如起外号等行为；

02关系欺凌

集体孤立同学、或者不断用语言行为等给他人造成精神和心理上的压力；

03身体欺凌

恶意殴打同学、对其造成人身伤害的行为；

04网络欺凌

在网上对同学进行侮辱、诽谤、恶意损害形象等行为；

05财务欺凌

勒索同学、强占他人钱财的行为。

值得注意的是，校园霸凌很有可能不是短期行为，而是孩子长期、反复处于心灵、身体上遭受打压、贬损、欺负等的状态，它经历了一个变化过程，在这个过程中，家长或监护人越早发现越好。

被欺凌后，孩子会释放哪些信号？

01突然不愿上学

原本并不排斥学校的孩子突然表现出不愿上学的倾向，可能是学校里出现了一些令孩子烦恼，不愿面对和处理的事情。

02无端情绪变化

孩子放学回家闷闷不乐，有厌学的念头，原本活泼开朗的孩子突然变得阴晴不定，可能是学校有什么事情影响着他。

03抱怨有同学针对他

这是孩子寻求帮助的信号。家长可提供一些可行的方法教孩子试着缓解这种情况，并在一定时间内加以询问，或者把同学请到家里来玩，不经意地聊聊天。

04身上出现伤痕

孩子放学回家全身脏兮兮，身上还有伤痕，一看就是打斗造成的，但孩子一口咬定是自己不小心伤到的。千万不能忽视。

05行为异常

如果孩子情绪特别不稳定，一点小事就能引起很激烈的反应，如特别粘人、拒绝去学校、非常胆小怕人甚至有自我伤害倾向等，建议家长去学校了解情况。

06睡眠出现问题

失眠、噩梦、尿床等问题也是孩子遭受校园欺凌的表现之一。

图片来源：国家应急广播

如果家长和孩子的关系比较好，那么孩子在被霸凌早期，会与家长的关系会产生微妙变化，因为此时孩子处于不确定是否要告诉家长的矛盾状态中，他们可能就会拉远与家长的距离。但如果家长与孩子的关系比较疏远，或平时比较忽视孩子的状态，尤其是留守儿童，一旦出现反常现象，比如撒娇、求助，这时家长一定要非常重视，因为这可能就是他们最后的呼救。

孩子遭遇校园欺凌，应该怎么办？

01

当遭遇欺凌，孩子该怎么做？

1. 保持镇定。

2.求救。向路人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意。

3.人身安全永远是第一位的。试着通过警示性的语言击退对方，或者通过有策略的谈话和借助环境来使自己摆脱困境。但是不要去激怒对方。

4. 学会寻求帮助。在学校不主动与同学发生冲突，一旦发生及时找老师解决。

5. 一定要告诉家长。不管遭遇了怎样的恐吓，都要告诉家长，不要自己承受身体和心理上的创伤。

02

当孩子遭遇欺凌，家长该怎么做？

1. 教会孩子自尊自爱和自我保护

有些家长平时要求孩子一味顺从，打压孩子的自尊，这样容易导致孩子在学校成为被欺负的对象，如果事态超出孩子的应对能力，家长应采取行动，与学校和老师进行沟通。

2. 鼓励孩子建立有益的人际关系

孤僻、不合群、人际交往能力差的孩子更容易遭受校园欺凌。家长要从小培养孩子和同伴建立善意、支持性的人际关系能力，这对校园欺凌的影响能产生缓冲作用。

3. 冷静，最重要的是孩子

当孩子讲述欺凌发生的情形时，请保持冷静，很好地倾听并作出回应，让孩子知道这个情况是完全可以控制的。无论发生什么样的事情，父母都会站在他这一边，支持他。

4. 共情，先别追问过多细节

不要一味安慰孩子别和同学计较，这可能让孩子误以为遭受欺凌是因为自身的问题，让他陷入更深的痛苦与自责。对孩子表达共情，向孩子传递这样的信号：他所描述的事情并不是成长过程中的“常态”，你对于他所遭受的对待非常痛心。

5. 接纳，父母绝不抛弃你

孩子遭受欺凌后容易出现极端情绪，如对于人际关系异常抗拒，不愿意上学等，这个时候家长要宽容对待，因为孩子可能处于应激状态，不要对他产生二度伤害。

6. 安抚，先平复孩子的情绪

孩子在极度没有安全感时更看重别人的关心，越早把情绪处理好，对孩子的伤害和日后的影响才能越小，这比起解决事情本身更重要。

7. 感谢，你肯将事情讲出来，很勇敢

告诉孩子很感谢他有勇气告诉你这件事，同时向他说明，只有他愿意谈到这个事情，爸妈才有机会可以帮助他。比较有效的一种表达方式是：我知道你需要很大勇气告诉我这些，尽管这么艰难，你却依然愿意告诉我，谢谢你的信任。

抵制校园欺凌

让每个孩子都沐浴在法治的阳光下

告诉孩子们

既不要做施暴者

也不要做受害者

让我们共同努力

对校园欺凌说不！

愿所有青春都能被温暖对待！